Адаптация к детскому саду — это всегда волнительный этап и для ребёнка, и для родителей. Мой личный опыт с двумя дочерьми показал, насколько разным может быть этот процесс даже в одной семье.
История Ульяны: сложный старт и долгий путь к любви
Моя старшая дочь, Ульяна, начала ходить в садик в возрасте 2 лет и 9 месяцев, в середине лета. За несколько месяцев до этого я начала психологически готовить её, объясняя, что скоро она будет ходить в новое место, где будут другие дети и воспитатели, а мамы и папы рядом не будет. На словах она воспринимала это спокойно и даже выражала желание пойти.
Однако в первый же день, уже у дверей группы, Ульяна расплакалась и сказала, что не хочет идти без меня. Нам с мужем пришлось быстро передать её воспитателю и уйти, хотя сердце разрывалось. В тот день она провела в саду всего два часа. Воспитатель сообщила, что дочка плакала сильно, поэтому на следующий день график решили не менять.
Слёзы при расставании повторялись и на второй, и на третий день. На третий день я забрала её уже после обеда. А затем последовала первая болезнь, что часто случается в период адаптации из-за стресса и новых вирусов. После больничного история со слезами повторилась, но в саду её уже начали оставлять на дневной сон. Удивительно, но уже на пятый день фактического посещения (не считая перерывов) Ульяна осталась на полный день, несмотря на утренние слёзы.
После ещё одной болезни и длительного отпуска, который в сумме дал перерыв в посещении около месяца, дочка вернулась в сад без особого энтузиазма. Снова два дня — и снова больничный. И вот именно во время этого больничного, спустя почти два месяца после первого похода в сад, у Ульяны неожиданно появилось искреннее желание туда ходить. В итоге она полюбила и сад, и воспитателей, и стала ходить с огромным удовольствием.
История Арины: более гладкая адаптация
Младшая дочь, Арина, пошла в тот же сад, но к другим воспитателям, в возрасте 2 лет и 7 месяцев, уже в сентябре.
Обратите внимание: Топ-7 правил для успешной адаптации ребенка к детскому саду.
Я также заранее рассказывала ей о садике, и она сама спрашивала, когда же наконец пойдёт. В первый день она обошлась без слёз и, как и сестра, осталась на два часа. По плану было ещё два коротких дня, но после одного из них Арина заболела и целый месяц не посещала сад.После перерыва она с радостью вернулась в группу. Её адаптация шла по более чёткому и постепенному плану: первый день — три часа, затем три дня до обеда, потом два дня с дневным сном. И только на девятый день после возвращения с больничного Арина осталась на полный день. При этом, наблюдая за её состоянием, я думаю, что можно было бы перейти на полный день и раньше — она была вполне готова.
Почему адаптация была такой разной? Мои размышления
Две истории — два разных ребёнка. Почему Арина, младшая, вошла в новый режим легче? Возможно, дело в особенностях характера: она от природы более спокойная и уравновешенная. Я связываю это и с разным течением моих беременностей. Ожидая Ульяну, я активно работала, что сопровождалось стрессами. Вторая беременность проходила в домашней, спокойной обстановке, что, как мне кажется, повлияло на темперамент Арины.
Интересно сравнить и подход воспитателей. У Арины была чёткая, продуманная схема адаптации, рассчитанная примерно на три дня на каждом этапе, но с гибкой корректировкой под конкретного ребёнка. У Ульяны же за время частых болезней сменился воспитатель, что тоже могло добавить нестабильности. Получился парадокс: Ульяна, которая адаптировалась эмоционально тяжелее, раньше сестры начала оставаться на полный день. Арина же, войдя в процесс легче, шла к полному дню более размеренно. Немаловажную роль, на мой взгляд, сыграл и опыт воспитателей: у младшей дочери он был существенно больше.
#дети #детский сад #адаптация #адаптация в детском саду #адаптация к детскому саду #адаптация ребенка #воспитатель #воспитатели #воспитание #воспитание ребенка
Арина с одногруппниками Мишей и Алисией (с её слов)
Больше интересных статей здесь: Дача.
Источник статьи: Как мои дети проходили адаптацию к детскому саду.